IMETS フォーラム2018 第45回教育工学研修中央セミナー
今年で第45回を迎えるIMETSフォーラム2018の開催概要が決まりました。
開催日 7/26（木）・7/27（金）
会場 東京都港区立三田中学校
「新学習指導要領がめざす授業のデザイン・評価とICT活用」
日程が重ならないコースの複数受講も可能です。
7月26日(木)・7月27日(金) 1日のみの参加も可能
両日ともに、2本の講演とワークショップがあります。
また27日はパネルディスカッション、28日は対談を行います。
ワークショップは8種類からお選びいただけます。
教員免許講習対象講座
| 研修テーマ | 新学習指導要領がめざす授業のデザイン・評価とICT活用 |
|---|---|
| 開催日時 | 平成30年7月26日(木)・7月27日(金) 両日とも9:00～ |
| 会場 | 東京都 港区立三田中学校（東京都港区三田4-13-13） →Googleマップ |
| 最寄り駅 | 「田町駅」（JR 山手線・京浜東北線） 徒歩12 分 「三田駅」（都営浅草線・三田線）徒歩12 分 |
| 主催 | 公益財団法人才能開発教育研究財団 教育工学研究協議会 |
| 共催 | 一般社団法人 日本教育情報化振興会（JAPET ＆ CEC) |
| 後援 | 文部科学省、 （申請中）東京都教育委員会、他 |
| 協力 | 学研グループ各社 |
IMETS フォーラム2017 第44回教育工学研修中央セミナー
IMETSフォーラム2017は、関係者みなさまのご協力により、無事終了いたしました。誠にありがとうございました。400名を超える参加者を迎えることできて、その参加者のアンケートにおいても非常に高い評価をいただくことができました。研修テーマが喫緊の課題に則したものであり、講演自体も各教育分野において、第一線でご活躍の先生方による有意義な講演内容だったことが、この評価につながったと考えております。
来年は、さらに充実したフォーラムを開催できるように企画・準備してまいります。
日時 7/27（木）・7/28（金）/ 9：00～
会場 東京都 港区立高松中学校
「新教科（道徳・英語）とプログラミング教育に向けた授業作りとICT活用の工夫」
フォーラムでは、研修テーマに添って、全体会講演とワークショップを展開し、理解と実践力を身につけていただけました。
道徳は、小学校が2018年度、中学校が2019年度から正式教科として採用されます。また英語については、2020年度次期指導要領から小学校5年生、6年生の正式な教科として採用されます。これら新たな教科に対してICTをどのように活用することによって、より効果的な授業を実現できるかをテーマとしました。また現場の学校・教員が抱える諸課題に対応したプログラムを構成し、特別コースについてもより実践的に学べる場として開催いたしました。
7月27日 講演 次期学習指導要領がめざすものとその実現化 村川雅弘 鳴門教育大学教職大学院教授 |
7月28日講演 ICT活用の課題と展望 富山大学 山西潤一 名誉教授 |
 考え議論する道徳科の展開の実際 秋田公立美術大学 毛内嘉威 教授 |
 発達障害をめぐる特別支援教育の今後の展開 東京学芸大学 上野一彦 名誉教授 |
 新教科「英語」を小中連携を通して魅力的に推進する 元港区教育長 髙橋良祐 先生 |
 今、求められる教師の力量とは 日本女子大学 吉崎静夫 教授 |
7月27日 講演次期学習指導要領がめざすものとその実現化 村川雅弘 鳴門教育大学教職大学院教授 |
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考え議論する道徳科の展開の実際 秋田公立美術大学 毛内嘉威 教授 |
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新教科「英語」を小中連携を通して魅力的に推進する 元港区教育長 髙橋良祐 先生 |
7月28日講演ICT活用の課題と展望 富山大学 山西潤一 名誉教授 |
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発達障害をめぐる特別支援教育の今後の展開 東京学芸大学 上野一彦 名誉教授 |
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今、求められる教師の力量とは 日本女子大学 吉崎静夫 教授 |
7月27日 ワークショップ |
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 1：デジタル・シンキングシングツールを 関西大学 黒上晴夫 教授 |
 4：写真でことわざを理解する 京都橘大学 池田修 教授 |
 2：特別の教科道徳と情報モラル教育の関わり 聖心女子大学 非常勤講師 榎本竜二 先生 |
 5：主体的・対話的で深い学びを生み出す 兵庫県たつの市立新宮小学校 石堂裕 教諭 |
 3：デジタル教科書からプログラミング学習へ･･･ 墨田区教育委員会・元中学校校長 渡部昭 先生 |
 6：「学びある」外国語活動とは 鳴門市林崎小学校 坂田美佳 教諭 |
 7：対話的で深い学びを促すICT・ 仙台市立六郷小学校校長 菅原弘一 先生 |
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7月27日 ワークショップ |
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1：デジタル・シンキングシングツールを 関西大学 黒上晴夫 教授 |
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2：特別の教科道徳と情報モラル教育の関わり 聖心女子大学 非常勤講師 榎本竜二 先生 |
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3：デジタル教科書からプログラミング学習へ･･･ 墨田区教育委員会・元中学校校長 渡部昭 先生 |
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4：写真でことわざを理解する 京都橘大学 池田修 教授 |
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5：主体的・対話的で深い学びを生み出す 兵庫県たつの市立新宮小学校 石堂裕 教諭 |
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6：「学びある」外国語活動とは 鳴門市林崎小学校 坂田美佳 教諭 |
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7：対話的で深い学びを促すICT・ 仙台市立六郷小学校校長 菅原弘一 先生 |
7月28日 ワークショップ |
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 A：デジタル・シンキングシングツールを 関西大学 黒上晴夫 教授 |
 D：３．１１を学びに 前東松島市立矢本第二中学校教諭 佐藤敏郎 先生 |
 B：ICT活用授業のマネジメント 墨田区教育委員会・元中学校校長 渡部昭 先生 |
 E：主体的・対話的で深い学びを生み出す 兵庫県たつの市立新宮小学校 石堂裕 教諭 |
 C：こんな時どう言い返す（主に中学校教諭対象） 京都橘大学 池田修 教授 |
 F：ロボット教育の魅力と効果的な指導方法 奈良教育大学付属中学校 葉山泰三 教諭 |
 G：小学校におけるプログラミング的思考を 常葉大学教育学部初等教育課程専任講師 |
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7月28日 ワークショップ |
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A：デジタル・シンキングシングツールを 関西大学 黒上晴夫 教授 |
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B：ICT活用授業のマネジメント 墨田区教育委員会・元中学校校長 渡部昭 先生 |
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C：こんな時どう言い返す（主に中学校教諭対象） 京都橘大学 池田修 教授 |
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D：３．１１を学びに 前東松島市立矢本第二中学校教諭 佐藤敏郎 先生 |
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E：主体的・対話的で深い学びを生み出す 兵庫県たつの市立新宮小学校 石堂裕 教諭 |
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F：ロボット教育の魅力と効果的な指導方法 奈良教育大学付属中学校 葉山泰三 教諭 |
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G：小学校におけるプログラミング的思考を 常葉大学教育学部初等教育課程専任講師 |
7月27日 |
7月28日 幼児教育実践講座 |
  主体的・対話的で深い学びとICT活用 文教大学 今田晃一 教授 |
  子どもと楽しむいきいき保育 アトリエ自遊楽校スタッフ・仙台こども専門学校 |
7月28日 |
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  授業改善につながるカリキュラムマネジメント 甲南女子大学 村川雅弘 教授 |
7月27日 |
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主体的・対話的で深い学びとICT活用 文教大学 今田晃一 教授 |
7月28日 幼児教育実践講座 |
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子どもと楽しむいきいき保育 アトリエ自遊楽校スタッフ・仙台こども専門学校 |
7月28日 |
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授業改善につながるカリキュラムマネジメント 甲南女子大学 村川雅弘 教授 |
